การฝึกสุนัข A-to-Z: คำศัพท์โดยย่อ

2024 ผู้เขียน: Carol Cain | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 17:16

คุณพบผู้ฝึกสอนสุนัขที่คุณชอบและรู้สึกตื่นเต้นที่ได้ร่วมงานกับเธอ - แต่จากนั้นเธอแนะนำให้ฝึกคลิกเซอร์หรือการเสริมแรงหรือเปลี่ยนเส้นทางตัวแปรและคุณไม่รู้ว่าเธอกำลังพูดถึงอะไร เทรนเนอร์ Mikkel Becker สามารถช่วยได้: เธอนิยามคำศัพท์การฝึกสุนัขที่ใช้บ่อยที่สุดเพื่อให้คุณสามารถสื่อสารกับผู้ฝึกสอนของคุณได้อย่างประสบความสำเร็จและช่วยสอนสุนัขของคุณให้เป็นสุนัขที่มีมารยาทดี

Alamy การฝึกอบรม Clicker เป็นรูปแบบหนึ่งของการฝึกอบรมการเสริมแรงเชิงบวกที่ใช้สัญญาณซึ่งโดยทั่วไปจะเป็น clicker เพื่อระบุพฤติกรรมที่ถูกต้อง

ท่าทางการปลอบใจ: พฤติกรรมที่สุนัขใช้เพื่อขอพื้นที่หรือแสดงตนว่าไม่เป็นอันตราย ท่าทางการปลอบใจอาจรวมถึงการเกา, หาว, เลียริมฝีปาก, เล่นธนู, หันหัวหรือลำตัวออกไป, สูดดมพื้นดิน, ยกอุ้งมือขึ้น, ชะลอการเคลื่อนไหว, แช่แข็งหรือรอยยิ้มที่ยอมแพ้ สัญญาณเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของการมีปฏิสัมพันธ์ของสุนัข แต่ในบางสถานการณ์พวกเขาอาจเป็นสัญญาณของความเครียด

B

อุปสรรค Barrier: พฤติกรรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งเสียงเห่าและปอดที่เกิดขึ้นเมื่อสุนัขถูกขัดขวางโดยสิ่งกีดขวางไม่ให้ไปกระตุ้น สิ่งกีดขวางอาจเป็นรั้วหรือสายจูงหรือสิ่งอื่นใดที่กีดขวางไม่ให้สุนัขเข้าถึงสิ่งที่น่าตื่นเต้นหรือปลุกใจเขา (เช่นสุนัขตัวอื่น)

ยับยั้งการกัด: ความสามารถของสุนัขในการควบคุมปริมาณความกดดันเมื่อทำการพ่นวัตถุ การขาดการยับยั้งการกัดอาจเป็นตัวบ่งชี้ความก้าวร้าว ข้อบ่งชี้ของสุนัขที่ไม่สามารถควบคุมการกัดได้ดีอาจรวมถึงแรงกดดันที่ทำให้เกิดอาการฟกช้ำเลือดออกหรือมีบาดแผลลึก กัดหลายครั้งในเหตุการณ์ โลภและเขย่าวัตถุ; หรือกัดและปฏิเสธที่จะปล่อย

C

การจับกุม: การทำเครื่องหมายและให้รางวัลพฤติกรรมที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติเช่นการนั่งหรือนอนราบขณะที่สุนัขกำลังทำ เมื่อพฤติกรรมถูกจับทำเครื่องหมายและให้รางวัลสุนัขจะเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงพฤติกรรมกับรางวัล นี่เป็นขั้นตอนแรกในการสอนสุนัขให้ทำพฤติกรรมกับคิว

เครื่องคลาสสิก: การจับคู่ของแรงกระตุ้นที่เป็นกลางกับการกระตุ้นแบบไม่มีเงื่อนไขจะทำให้เกิดการตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขหรืออย่างใดอย่างหนึ่งซึ่งไม่จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมใด ๆ ตัวอย่างเช่นกลิ่นของอาหาร (การกระตุ้นแบบไม่มีเงื่อนไข) อาจทำให้สุนัขน้ำลายไหล (การตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไข) เมื่อเวลาผ่านไปสุนัขอาจเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงกับเสียงของเสื้อคลุมหรือสามารถเปิด (กระตุ้นที่เป็นกลาง) กับอาหารและอาจเริ่มที่จะ salivate เมื่อเขาได้ยินเสียงรบกวน (การตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข) ในที่สุดเสียงที่เปิดหรือห่อหุ้มของเสียงจะกลายเป็นสิ่งเร้าที่มีเงื่อนไขซึ่งจะทำให้เกิดการตอบสนองที่สอดคล้องกัน

การฝึกอบรม Clicker: รูปแบบของการฝึกอบรมการเสริมแรงเชิงบวกที่ใช้สัญญาณซึ่งโดยทั่วไปจะเป็น clicker เพื่อระบุพฤติกรรมที่ถูกต้อง สัญญาณจะถูกตามด้วยรางวัลที่พึงประสงค์ทันทีเช่นการรักษาของเล่นหรือโอกาสในการเล่น สัญญาณช่วยให้สุนัขระบุพฤติกรรมที่ทำให้เขาได้รับรางวัล

คลิก: การกระทำของการใช้เครื่องหมาย (ส่วนใหญ่มักจะเป็น clicker) เพื่อระบุพฤติกรรมที่ต้องการ อาจใช้เพื่ออธิบายเสียงที่ตัวคลิกทำ

แรงจูงใจในการแข่งขัน: สิ่งเร้าหรือสถานการณ์ที่ทำให้เกิดความขัดแย้งระหว่างสิ่งที่สุนัขปรารถนาและสิ่งที่มนุษย์ต้องการจากสุนัข ตัวอย่างของเรื่องนี้คือสุนัขที่ได้รับการฝึกฝนให้มาอย่างน่าเชื่อถือเมื่อถูกเรียกว่าไม่กลับมาหาคนที่สวนสุนัขเพราะเขาถูกรบกวนจากผู้คนและสุนัขอื่น ๆ

สารก่อความเครียด: เหตุการณ์ที่เพิ่มระดับความเครียดของสุนัขและทำให้เขามีความรู้และมีแนวโน้มที่จะตอบสนองหรืออารมณ์เสีย

ความขัดแย้งกัน: เมื่อสุนัขต้องการทำอะไรพร้อม ๆ กันและกลัวที่จะทำ ตัวอย่างเช่นสุนัขอาจมีข้อขัดแย้งเมื่อเข้าหาคนใหม่: เขาต้องการเข้าใกล้เพื่อดมและสอบสวน แต่กลัวว่าบุคคลนั้นจะยื่นมือออกมาหรือก้มตัวเพื่อเลี้ยงเขา

การแก้ไข: การกระทำที่หยุดหรือลงโทษสุนัขจากการทำพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ ตัวอย่างเช่นการกระตุกในสายจูง การแก้ไขเป็นรูปแบบของการลงโทษและไม่แนะนำให้ใช้เป็นกลยุทธ์การฝึกอบรม จำนวนของปัญหารวมถึงความวิตกกังวลที่เพิ่มขึ้นสามารถเชื่อมโยงกับการใช้การแก้ไขเป็นเทคนิคการฝึกอบรม

เคาน์เตอร์ปรับอากาศ: กระบวนการเปลี่ยนปฏิกิริยาทางอารมณ์ของสุนัขเป็นสถานการณ์จากแง่ลบเป็นบวก สิ่งนี้ทำได้โดยการค่อยๆเปิดเผยให้สุนัขเห็นถึงสถานการณ์ในลักษณะที่ไม่ทำให้เขาโกรธขณะที่จับคู่กับสถานการณ์ด้วยรางวัลที่น่าพอใจ เป้าหมายคือการสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกกับสถานการณ์ ตัวอย่างของสถานการณ์ประเภทนี้กำลังเผชิญหน้ากับสุนัขอีกตัวหนึ่งในการเดิน ผ่านการปรับสภาพเคาน์เตอร์สุนัขสามารถสอนได้ว่าวิธีการของสุนัขอีกตัวเป็นสัญญาณสำหรับการรักษามากกว่าสัญญาณสำหรับการเห่าและการควบคุมที่ไม่เห่า

เกณฑ์: มาตรฐานที่เจ้าของสัตว์เลี้ยงตัดสินพฤติกรรมหรือมาตรฐานที่ใช้ในการตัดสินใจว่าพฤติกรรมใดเป็นที่ยอมรับและไม่ยอมรับ เกณฑ์สามารถปรับได้ตามต้องการในระหว่างการฝึกอบรมเพื่อให้สุนัขสามารถเรียนรู้พฤติกรรมที่ถูกต้องได้สำเร็จ

คิว: สัญญาณที่ให้กับสุนัขเพื่อกระตุ้นพฤติกรรมที่ต้องการ “คำสั่ง” และ“คำสั่ง” นั้นมีความหมายเหมือนกัน แต่คำว่า“คำสั่ง” นั้นไม่ได้ใช้กันโดยทั่วไปในการฝึกอบรมที่ได้รับรางวัลเนื่องจากมันมีความหมายแฝงของการใช้กำลังเพื่อทำให้สุนัขทำอะไรบางอย่าง “คิว” มักใช้เพื่ออ้างถึงสถานการณ์การฝึกอบรมที่สุนัขถูกขอให้แสดงพฤติกรรมและได้รับรางวัลสำหรับความสำเร็จของเขา