คำแนะนำสำหรับผู้สอนเกี่ยวกับการช่วยเหลือนักเรียนที่น่ากลัว

สารบัญ:

การมีช่วงเวลาแห่งความกลัวเป็นเรื่องปกติสำหรับผู้ขับขี่ใหม่
ความกล้าหาญและความกล้าหาญ - เราทุกคนต่างมีช่วงเวลาของเรา!
แทนที่จะกลัวมีความเคารพต่อสุขภาพ
ใส่ตัวเองในรองเท้าของพวกเขา
ทำความรู้จักกับพวกเขาและสร้างความสัมพันธ์
เรียนรู้เกี่ยวกับนักเรียนของคุณโดยการเป็นผู้สังเกต
ขั้นตอนเล็ก ๆ มักจะดีที่สุดดังนั้นทำลายมันลง
เมื่อใดและอย่างไรที่จะผลักดัน
สลับม้าหรือไม่เปลี่ยนม้า?
สรุปด่วน!
เป็นหน้าที่ของเราในการสร้างความสำเร็จ
คำถามและคำตอบ

วีดีโอ: คำแนะนำสำหรับผู้สอนเกี่ยวกับการช่วยเหลือนักเรียนที่น่ากลัว

2024 ผู้เขียน: Carol Cain | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 17:16

การมีช่วงเวลาแห่งความกลัวเป็นเรื่องปกติสำหรับผู้ขับขี่ใหม่

ฉันคิดว่าใครก็ตามที่ขี่ม้ามาระยะหนึ่งมักจะโกหกถ้าพวกเขาพูดว่าพวกเขาไม่เคยกลัวม้า

หากคุณเป็นครูสอนขี่ม้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณเป็นผู้สอนผู้เริ่มต้นการเรียนรู้วิธีที่จะช่วยให้นักเรียนที่น่ากลัวนั้นเป็นทักษะที่ต้องมี ต้องใช้เวลาและความอดทน ฉันแบ่งปันความคิดบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่ช่วยฉันด้วยในช่วงหลายปีที่ผ่านมาด้วยความหวังว่ามันจะช่วยคนอื่นได้

เมื่อคุณจัดการกับสัตว์หนึ่งพันปอนด์ด้วยสมองของมันเองมันไม่สำคัญว่าคุณจะคิดว่าคุณรู้จักพวกมันได้ดีแค่ไหน บางครั้งพวกเขาก็ตอบสนองโดยสัญชาตญาณแม้จะมีการฝึกอบรมซึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับนักขี่ใหม่ที่จะเข้าใจ

ความกล้าหาญและความกล้าหาญ - เราทุกคนต่างมีช่วงเวลาของเรา!

ตอนนี้นักขี่ม้าบางคนหวาดกลัวมากกว่าคนอื่น ๆ ฉันได้สอนเด็ก ๆ ที่กำลังจะไปแล้วและอาจลองกระโดดไปที่บทแรกถ้าฉันจะให้พวกเขา ในทางกลับกันฉันได้สอนเด็ก ๆ ที่ใช้เวลานานมากในการขี่ม้า

ยกตัวอย่างเช่น ฉันไม่มั่นใจกับม้าอย่างแน่นอน ในฐานะที่เป็นเด็กผู้หญิงตัวเล็ก ๆ ฉันต้องการที่จะขับรถอย่างไม่ดีและหวังว่าจะได้บทเรียนของฉันเสมอ แต่เมื่อถึงเวลาที่ต้องเดินทางฉันกลัวมาก ฉันไม่มีเหตุผลที่จะขี่ม้าบทเรียนที่เหมาะสมและมีผู้ฝึกสอนมือใหม่ที่เหมาะสม แต่ฉันกลัวมาก

ฉันจำได้ว่าแกรมมี่ถามแม่ว่าทำไมเธอถึงทำให้ฉันไปเรียนในแต่ละสัปดาห์ถ้าฉันไม่ต้องการ เหตุผลที่แม่ของฉันเห็นว่าฉันต้องการทำมันมากแค่ไหน ตลอดทั้งสัปดาห์ระหว่างบทเรียนฉันได้พูดคุยเกี่ยวกับม้าและการขี่แบบไม่หยุด ในวันที่มันเป็นเรื่องที่แตกต่าง หนึ่งในเพื่อนขี่ของฉันและฉันซ่อนในตู้เสื้อผ้าของฉันครั้งหนึ่งเพราะเรากลัวที่จะไป! มองย้อนกลับไปตอนนี้มันไร้สาระโดยสิ้นเชิงเราไม่เคยมีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้นกับเราในบทเรียนของเรา ในขณะที่ความคิดที่ว่าเราอาจต้องวิ่งเหยาะๆหรือทำสิ่งใหม่ที่น่ากลัวในบทเรียนของเราก็เพียงพอที่จะให้เราสั่นในรองเท้าของเราและซ่อนตัวอยู่ในตู้เสื้อผ้าในเวลาบทเรียน สำหรับเรามันน่ากลัวมาก ในฐานะผู้สอนเราต้องคำนึงถึงความจริงที่ว่าแม้ว่าเราจะไม่เห็นว่าเรื่องใหญ่คืออะไรมันเป็นหน้าที่ของเราที่จะช่วยให้นักเรียนของเราเอาชนะมันได้

เมื่อถึงจุดนั้นในอาชีพสอนของฉันฉันไม่เคยมีผู้สอนถามฉันว่าทำไมฉันถึงกลัว ฉันแน่ใจว่าในเวลานั้นฉันจะไม่ได้รับคำตอบ ฉันอยากรู้เกี่ยวกับม้าและอยู่รอบ ๆ ม้าและฉันก็ชอบมัน ฉันควรจะบอกว่าฉันรักทุกอย่างเกี่ยวกับความคิดของมัน แม้ว่าในชีวิตจริงพวกเขามีขนาดใหญ่และบางครั้งก็ดื้อและเป็นเด็กตัวเล็ก ๆ มันยากที่จะป้องกันไม่ให้เสียงภายในของคุณกลัวจากการพูดคุยกับอาจารย์ของคุณเมื่อสิ่งต่าง ๆ เริ่มยากขึ้นเล็กน้อย

หนึ่งในม้าตัวแรกของบทเรียนที่ฉันขี่ม้า Frostline คือชื่อของเธอจะพาฉันออกจากวงแหวนตลอดเวลาถ้าประตูเปิด เธอคาดเดาได้เกี่ยวกับมันและแม้แต่ทำมันอย่างช้าๆ เสียงไม่น่ากลัวใช่มั้ย ไม่ถูกต้อง! มันเป็นเหมือนทุกครั้งที่ฉันไปถึงมุมที่น่ากลัวที่ประตูทันทีทันใดมันก็เหมือนกับว่าฉันได้ยินเสียงอาจารย์ของฉันห่างออกไปหลายไมล์ราวกับว่าเธออยู่ปลายอุโมงค์หรืออะไรบางอย่าง เสียงของเธอพูดข้างในบังเหียนข้างนอกผลักเธอออกไปข้างหน้าใช้แส้ของคุณ.. พวกเขาเบาลงเมื่อเทียบกับเสียงกลัวในหัวของฉัน

วันหนึ่งในที่สุดฉันก็ได้รับ Frostline ผ่านประตูและหลังจากบทเรียนนั้นเธอเป็นคนโปรดของฉันเป็นเวลานาน ฉันยังเช่าเธอและแสดงให้ฉันครั้งแรกกับเธอ

แทนที่จะกลัวมีความเคารพต่อสุขภาพ

อย่างช้าๆเวลาและความก้าวหน้าของม้าที่ถูกต้องกับครูที่เหมาะสมฉันก็มั่นใจ (จนถึงจุดที่ทำสิ่งที่โง่และขี่ม้าไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น) ฉันขี่ป่ามาแล้วและหักกระดูกจำนวนมาก ถ้าเช่นนั้นมันก็เหมือนกับว่ามันมาเต็มวงเมื่อคุณก้าวเข้าสู่การขี่ม้าของคุณ มันเหมือนกับว่าคุณมีความมั่นใจในความสามารถของตัวเองโดยไม่ขาดสามัญสำนึก

นั่นคือที่ที่เราต้องการให้ผู้ขับขี่ของเรามั่นใจ - แต่ก็ยังตระหนักถึงความจริงที่ว่าเรากำลังเผชิญกับสัตว์ใหญ่ที่สัญชาตญาณไม่คิดแบบเดียวกับที่เราทำ การสอนนักเรียนของคุณเกี่ยวกับลักษณะของม้าและอธิบายว่ามันเป็นสัตว์ที่เหยื่อและความคิดของฝูงทำให้มันตอบสนองแตกต่างจากที่เราต้องการบางอย่างเป็นความช่วยเหลือที่ยิ่งใหญ่ มันเป็นเพียงสามัญสำนึกที่ยิ่งเรารู้เกี่ยวกับสัตว์นับพันปอนด์ที่เรากำลังแกว่งขาของเรามากกว่าที่เราจะรู้สึกเกี่ยวกับสิ่งที่ดีกว่า

หากคุณเป็นผู้ขับขี่ที่กล้าหาญและมีความมั่นใจโดยธรรมชาติซึ่งไม่มีเสียงดังและน่ากลัว "เกิดอะไรขึ้นถ้า" เสียงในหัวของคุณคุณโชคดีมาก ต้องใช้ความอุตสาหะที่จะเอาชนะ แน่นอนที่สุดมันสามารถทำได้ ฉันพิสูจน์มัน!

ใส่ตัวเองในรองเท้าของพวกเขา

ฉันคิดว่าบางครั้งในฐานะผู้สอนและผู้ขับขี่ที่มีความมั่นใจเราก็ลืมไปแล้วว่าไม่รู้ว่าจะคาดหวังอะไรหรือกลัวอะไร หลังจากดูการนั่งของนักเรียนทั้งหมดที่ฉันเฝ้าดูในช่วง 19 ปีที่ผ่านมาและการเห็นพวกเขาเอาชนะความกลัวของพวกเขาได้ช่วยให้ฉันเข้าใจได้ดีขึ้นว่าจะช่วยให้คนอื่นผ่านพวกเขาได้อย่างไร

ส่วนนี้สำคัญ! เพียงเพราะมันไม่ได้ดูเหมือนสิ่งที่น่ากลัวสำหรับคุณไม่ได้หมายความว่าผู้ขับขี่ของคุณไม่มีสิทธิ์ที่จะกลัว ในฐานะผู้สอนเราต้องจำสิ่งที่มันไม่อยากรู้ว่าจะทำอย่างไรกับร่างกายของเราเพื่อให้ม้าของเราฟัง หรือไม่มีเงื่อนงำว่าม้าจะตอบสนองต่อบางสิ่งได้อย่างไร

คุณต้องให้แน่ใจว่าคุณใช้เวลาในการสร้างสายสัมพันธ์กับนักเรียนของคุณ ลองให้พวกเขาพูดกับคุณ เกี่ยวกับอะไรก็ตามครอบครัวโรงเรียนสัตว์เลี้ยงอะไรก็ตามที่พวกเขาจะพูดถึง คุณต้องทำให้พวกเขาสะดวกสบายและพูดคุยกับคุณได้อย่างง่ายดาย ด้วยวิธีนี้เมื่อสิ่งต่าง ๆ เริ่มยากหรือพวกเขาเริ่มรู้สึกกังวลพวกเขาจะไม่กลัวที่จะคุยกับคุณและบอกคุณว่าเกิดอะไรขึ้น

ฉันรู้ว่าอาจฟังดูแปลกที่ฉันบอกคุณว่าคุณควรแชทกับเด็ก ๆ ที่คุณกำลังสอน แต่นั่นคือวิธีที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะเชื่อใจคุณ นอกจากนี้ยังช่วยให้พวกเขาผ่อนคลาย หากฉันมีนักเรียนครั้งแรกที่ฉันสามารถบอกได้ว่าเป็นเรื่องน่ากลัวฉันรู้ว่าจะสอนพวกเขาเป็นส่วนใหญ่ในบทเรียนแรกของพวกเขาเพียงแค่นั่งนิ่ง ๆ บนม้าเพื่ออธิบายตำแหน่งที่เหมาะสมแล้วนำพวกเขาไปรอบ ๆ วงแหวน. ฉันจะถามพวกเขาเกี่ยวกับตัวเองและพยายามทำความรู้จักกับพวกเขา สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาผ่อนคลายและลืมความกลัว จิตใจของพวกเขาก็จะยิ่งผ่อนคลายมากขึ้นและนั่นคือเมื่อพวกเขาสามารถเริ่มฟังคำสั่งของคุณและสร้างความทรงจำของกล้ามเนื้อที่จำเป็นเพื่อให้ได้ที่นั่งที่สมดุลในอาน

ทำความรู้จักกับพวกเขาและสร้างความสัมพันธ์

คุณต้องให้แน่ใจว่าคุณใช้เวลาในการสร้างสายสัมพันธ์กับนักเรียนของคุณ ลองให้พวกเขาพูดกับคุณ เกี่ยวกับอะไรก็ตามครอบครัวโรงเรียนสัตว์เลี้ยงอะไรก็ตามที่พวกเขาจะพูดถึง คุณต้องทำให้พวกเขาสะดวกสบายและพูดคุยกับคุณได้อย่างง่ายดาย ด้วยวิธีนี้เมื่อสิ่งต่าง ๆ เริ่มหนักหรือพวกเขาเริ่มรู้สึกกังวลพวกเขาจะไม่กลัวที่จะคุยกับคุณและบอกคุณว่าเกิดอะไรขึ้น

เรียนรู้เกี่ยวกับนักเรียนของคุณโดยการเป็นผู้สังเกต

ฉันเชื่อว่าคุณสามารถพัฒนาได้มากในฐานะผู้สอนการขี่ถ้าคุณให้ความสำคัญกับภาษากายของนักเรียนมากขึ้นไม่ใช่เฉพาะตอนที่พวกเขาขี่ แต่อยู่บนพื้นดิน คุณสามารถบอกได้มากว่าเด็กอยู่ในการพบกันครั้งแรกกับคุณอย่างไร หากพวกเขาเขินอายมองดูและห้อยกลับมาพวกเขาอาจมีบุคลิกที่ขี้อายและหวาดกลัว ซึ่งกำลังจะเกินจริงโดยพวกเขาอยู่ในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคยและลองอะไรใหม่ ๆ ทำสิ่งที่คุณต้องทำเพื่อให้พวกเขาได้ผ่อนคลายและรู้สึกสบาย สละเวลาในการทำสิ่งนี้จะสร้างความแตกต่างให้กับพวกเขาที่สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำของคุณแม้ว่าพวกเขาจะกังวล

เด็ก ๆ ที่เข้ามาวิ่งและมีความมั่นใจอย่างกระตือรือร้นจะแสดงให้เห็นเช่นกัน การพูดถึงสิ่งนั้นสำคัญพอ ๆ กับการสร้างความมั่นใจให้กับเด็ก ๆ คนที่กล้าหาญที่ตื่นเต้นต้องเรียนรู้ว่าพลังงานของพวกเขามีผลต่อพลังงานของม้าอย่างไรและพวกเขาต้องการที่จะสงบและช้ากับม้าแม้ว่าพวกเขาจะตื่นเต้น

ขั้นตอนเล็ก ๆ มักจะดีที่สุดดังนั้นทำลายมันลง

ฉันรู้ว่ามันน่าหงุดหงิดที่จะดูการต่อสู้ของนักเรียนและรู้สึกว่าคุณกำลังบอกพวกเขาว่าจะต้องทำอย่างไรและพวกเขาไม่ฟัง จำไว้ว่าเสียงดังเข้ามาอยู่ในหัวคุณเมื่อคุณคิดว่าสิ่งต่าง ๆ กำลังจะผิดพลาด เมื่อเสียงภายในของนักเรียนของคุณดังกว่าเสียงที่คุณสอนพวกเขามันจะไม่ทำงาน คุณต้องคิดออกว่าพวกเขาขาดทักษะอะไรที่ทำให้พวกเขาไม่สามารถบรรลุสิ่งที่พวกเขาต้องการในการขับขี่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวอย่างเช่นหากม้าของพวกเขาโยนพวกมันไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่องและกินหญ้าและพวกเขาเพียงวางไว้บนคอของพวกเขาและไม่สามารถเอาหัวขึ้นได้คุณต้องไม่บอกพวกเขาว่าต้องทำอย่างไรเพื่อให้หัวม้าขึ้น.. คุณต้องสอนพวกเขาว่าทำไมต้องทำและทำอย่างไร สาเหตุและวิธีการมีความสำคัญเท่ากับขั้นตอนที่เกิดขึ้นจริง

คุณต้องแก้ไขตำแหน่งขาล่างของพวกเขาเพื่อให้การสนับสนุนที่ดีขึ้น คุณจะให้พวกเขายกมือขึ้นและนั่นจะช่วยป้องกันไหล่ของพวกเขากลับซึ่งในทางกลับกันก็ช่วยกันให้ม้าไม่ได้รับศีรษะ คุณจะเตือนพวกเขาให้ผลักม้าไปข้างหน้าต่อไปทำให้มันทำงานได้ (มันควรจะทำงานหนักพอสมควรและใส่ใจกับผู้ขับขี่มากพอที่จะไม่คิดถึงการอยากทานของว่าง)

คุณต้องทำให้แน่ใจว่าพวกเขามีเครื่องมือทั้งหมดและเข้าใจว่าต้องทำอะไรและทำอย่างไร ฉันจะให้พวกเขาฝึกตำแหน่งที่ดีขึ้นและผลักดันให้ก้าวไปข้างหน้ามากขึ้น เราจะทำมันตรงกลางเวทีระหว่างกรวยบางอันสักหน่อยจนกว่าตำแหน่งของพวกเขาจะมั่นคงและพวกเขาก็มั่นใจมากขึ้น จากนั้นค่อยๆเพิ่มกลับไปที่ปัจจัยของหญ้าหลังจากที่พวกเขาได้ฝึกฝนในสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อมุ่งเน้นไปที่การป้องกันปัญหา

ด้วยวิธีนี้พวกเขาจะมีความมั่นใจมากขึ้นและเสียงในหัวของพวกเขาจะเป็นเสียงของคุณตอกย้ำคำแนะนำเหล่านั้นไม่ใช่เสียงที่น่ากลัวว่าคุณไว้ที่คอของม้าตัวนี้ดีกว่าดังนั้นคุณจึงไม่ต้องลงไปในหญ้า บทเรียนของว่าง

นักเรียนที่น่ากลัวและวิตกกังวลของคุณจะมาเร็วขึ้นถ้าคุณพยายามอย่างหนักที่สุดเพื่อทำลายทักษะที่คุณสอนพวกเขาเพื่อให้พวกเขาเข้าใจว่าทำไมพวกเขาต้องทำอะไรบางอย่างและสิ่งที่จะทำเพื่อช่วยให้พวกเขาควบคุมม้า

หากประสาทของคุณกำลังมาหาคุณและบางคนกำลังทำตามคำสั่งที่คุณไม่เข้าใจซ้ำไปซ้ำมามันไม่สำคัญว่าพวกเขาจะพูดกี่ครั้ง.. เสียงในหัวของคุณจะดังกว่าผู้สอน มันจะฟังดูเหมือนว่าคุณกำลังได้ยินอาจารย์ของคุณเสียงแผ่วเบาเหมือนอยู่ที่ปลายอุโมงค์และคุณอยู่ที่นั่นในเวทีเพียงลำพัง

ในทางตรงกันข้ามถ้าคุณสอนนักเรียนคนนั้นถึงทักษะที่พวกเขาต้องการคุณไม่ได้สอนพวกเขาว่าจะต้องทำอะไร แต่ต้องทำอย่างไรและทำไมถึงได้ผลฉันพบว่าพวกเขาจะประสบความสำเร็จมากกว่า กล่าวง่ายๆว่ามันจะช่วยได้หากพวกเขารู้ว่าทำไมเราต้องการให้พวกเขาทำอะไรบางอย่าง

เมื่อใดและอย่างไรที่จะผลักดัน

บางครั้งความกลัวของนักเรียนของเรามากวิธีเดียวที่พวกเขาสามารถเอาชนะความกลัวของพวกเขาคือการผลักดัน ดังที่กล่าวมาแล้วคุณไม่ต้องการผลักคนขับของคุณจนกว่าคุณจะเห็นชัดเจนว่าพวกเขามีความสามารถในการทำสิ่งที่คุณกำลังขอให้พวกเขาทำ

การผลักนักปั่นที่กลัวเมื่อพวกเขายังไม่พร้อมจะไม่บังคับพวกเขาให้คิดออก มันจะทำให้พวกเขากลัวมากขึ้นและส่วนที่แย่ที่สุดคือพวกเขาจะหมดความไว้วางใจในตัวคุณ เราไม่ต้องการให้นักเรียนของเราไม่เชื่อใจเราเราต้องสอนพวกเขาอย่างต่อเนื่อง สร้างทักษะหนึ่งเดียวจากนั้นต่อไปดังนั้นเมื่อพวกเขากลัวและคุณรู้สึกว่าถึงเวลาที่ต้องให้ความสนใจพวกเขาจะเชื่อว่าคุณเชื่อในพวกเขาและจะไม่ขอให้พวกเขาทำสิ่งที่พวกเขาไม่สามารถทำได้

ฉันเห็นมาหลายปีแล้วว่าความกลัวเกิดขึ้นด้วยมือและหงุดหงิด เห็นได้ชัดว่าเราไม่สามารถรับประกันได้ว่านักเรียนของเราจะไม่ผิดหวัง แต่เราสามารถหลีกเลี่ยงได้โดยการทำให้แน่ใจว่าพวกเขามีความมั่นใจมากเกินไปกับทักษะหนึ่งก่อนที่จะก้าวต่อไป ด้วยวิธีนี้เราหวังว่าเราจะจัดเตรียมให้พร้อมซึ่งจะทำให้สิ่งต่าง ๆ น่ากลัวน้อยลง

จากประสบการณ์ของฉันถ้าคุณให้นักเรียนของคุณอยู่บนหลังม้าที่ถูกต้องสำหรับระดับความสามารถของพวกเขาและพวกเขากำลังทำงานกับบางสิ่งบางอย่างและพวกเขากลัวมันจะเป็นการดีที่สุดที่จะทำงานผ่านมันสำหรับบทเรียนสองสามตัวบนม้าตัวเดียวกัน แม้ว่านักเรียนอาจลังเล แต่เราไม่ต้องการให้พวกเขายอมแพ้ บางครั้งนั่นหมายความว่าเราอาจต้องย้อนกลับไปสองสามก้าวและเพิ่มความมั่นใจอีกครั้งด้วยทักษะที่คุณเชี่ยวชาญในการเรียนสองสามบทเรียน ในกระบวนการคุณสามารถพูดคุยว่าทักษะเหล่านี้สมบูรณ์แบบเกี่ยวข้องกับปัญหาที่พวกเขามี

จากนั้นเมื่อคุณมีบทเรียนหลอดไฟสักครู่หรือสองครั้งที่พวกเขาเห็นว่าพวกเขาสามารถทำขั้นตอนนั้นได้ง่ายขึ้นโดยสัญชาตญาณถามพวกเขาว่าพวกเขารู้สึกอย่างไร ถามว่าพวกเขารู้ว่าสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับสิ่งที่น่ากลัวหรือไม่ ฉันเดิมพันถ้าคุณใช้เวลาของคุณและรีเฟรชขั้นตอนก่อนหน้าจากนั้นให้พวกเขาอธิบายให้คุณฟังว่าทำไมมันถึงทำงานได้ดีกว่าพวกเขาจะพร้อมรับมือกับขั้นตอนต่อไปที่น่ากลัวอีกครั้งแล้วพวกเขาจะประสบความสำเร็จ

สลับม้าหรือไม่เปลี่ยนม้า?

เราต้องการให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขาสามารถประสบความสำเร็จบนม้าตัวที่พวกเขามีปัญหา ไม่มีอะไรจะทำให้พวกเขามีความมั่นใจเพิ่มมากขึ้นกว่านั้น เห็นได้ชัดว่ากฎนี้ใช้ไม่ได้หากสิ่งใดที่ทำให้พวกเขากลัวกำลังทำให้พวกเขาตกอยู่ในอันตรายซึ่งในกรณีนี้พวกเขาไม่ควรอยู่บนหลังม้า หากคุณรู้จักม้าของคุณและรู้จักกับนักเรียนของคุณสิ่งนี้ไม่ควรเป็นปัญหา

ฉันกำลังพูดในแง่ของการเอาชนะความกลัวโดยทั่วไปที่ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรเมื่อคุณเป็นนักปั่นหน้าใหม่ที่ประสบกับสิ่งที่ผู้เริ่มต้นทุกคนได้สัมผัสกับบทเรียนม้า เห็นได้ชัดว่าไม่มีผู้ขับขี่มือใหม่หรือผู้น่ากลัวควรใช้ม้าที่มีนิสัยที่เป็นอันตราย ม้าอย่างนั้นไม่ได้อยู่ในโปรแกรมบทเรียน

ยิ่งคุณสอนนักเรียนมากเท่าไหร่และยิ่งคุณสอนม้ามากเท่าไหร่คุณก็ยิ่งช่วยให้นักเรียนทุกคนบรรลุเป้าหมายได้ดีขึ้นไม่ว่าพวกเขาจะมีความมั่นใจหรือกังวลใจ

สรุปด่วน!

ดังนั้นเพื่อสรุปมันทั้งหมดขึ้น.. ลองและจดจำพอยน์เตอร์เหล่านี้และฉันคิดว่าคุณจะประหลาดใจที่คุณสามารถช่วยให้นักเรียนเอาชนะความกลัวได้อย่างง่ายดาย

ทำความรู้จักกับนักเรียนพูดคุยกับพวกเขาทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจกับพวกเขามากพอที่พวกเขาจะบอกคุณเมื่อพวกเขากังวล
ใช้เวลาของคุณ! ขอให้ซื่อสัตย์ถ้างานหลักของคุณเช่นของฉันคือการสอนบทเรียนสำหรับผู้เริ่มต้นแล้วไม่ต้องรีบเตรียมพร้อมสำหรับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก! ช้าและมั่นคงดีกว่าเสมอ หากมีกฎทองคำของการสอนขี่ฉันจะบอกว่ามันง่ายกว่าที่จะใช้เวลาของคุณและสร้างความมั่นใจจากนั้นกลับคืนมาเมื่อมันหายไป
ช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าทำไมคุณจึงขอให้พวกเขาทำบางสิ่ง เราทุกคนรู้สึกดีขึ้นและกังวลน้อยลงเมื่อเรารู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้นใช่ไหม การขี่ก็ไม่ต่างกันบอกพวกเขาว่าทำไมมันถึงดีกว่า
ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนของคุณรู้ว่าไม่เป็นไรที่จะกลัว ฉันบอกนักเรียนของฉันตลอดเวลาเกี่ยวกับเรื่องราวบางอย่างของฉันที่ทำให้ฉันกลัวจริงๆและฉันจะเอาชนะความกลัวของฉันได้อย่างไร นักเรียนของเรามองหาเราพวกเขาคิดว่าเราดีที่สุดและไม่ต้องการทำให้เราผิดหวังด้วยความกลัว เราจำเป็นต้องมีความสัมพันธ์ การบอกเล่าเรื่องราวของนักเรียนเกี่ยวกับประสบการณ์ส่วนตัวและการดิ้นรนของคุณจะทำให้พวกเขารู้สึกดีขึ้นเมื่อพวกเขาตระหนักถึงการเอาชนะความกลัวนั่นเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ทักษะการขี่ม้าโดยรวมที่ดี
ถามพวกเขาในสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อทำให้พวกเขารู้สึกสะดวกสบายมากขึ้น คุณอาจประหลาดใจกับคำตอบง่ายๆที่คุณอาจได้รับ หากเป็นเด็กที่กังวลเป็นพิเศษคุณสามารถถามผู้ปกครองว่าพวกเขาคิดว่าคุณสามารถทำอะไรได้บ้าง พวกเขาอาจบอกบางสิ่งให้พ่อแม่ของพวกเขาเห็นว่าพวกเขายังไม่กล้าพอที่จะบอกคุณ

เป็นหน้าที่ของเราในการสร้างความสำเร็จ

ในการปิดเป็นความรับผิดชอบของเราในฐานะผู้สอนเพื่อให้แน่ใจว่าเรากำลังเตรียมนักเรียนของเราให้ประสบความสำเร็จ มันจะไม่เหมือนกันสำหรับผู้ขับขี่ทุกคน คุณต้องสอนทุกคนให้แตกต่างกันเล็กน้อยและก็ไม่เป็นไร ฉันไม่ได้บอกว่าคุณกำลังเปลี่ยนโปรแกรมของคุณหรือเปลี่ยนระบบของคุณคุณเพียงแค่เปลี่ยนวิธีการถ่ายทอดมันขึ้นอยู่กับบุคลิกภาพและระดับความมั่นใจของพวกเขา