สุนัขอำนวยความสะดวกต้อนรับนักเรียนระดับประถมกลับไปโรงเรียน

2024 ผู้เขียน: Carol Cain | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 17:16

ในวันแรกของโรงเรียนอนุบาล Lilah Repuyan เธอกลัว ใกล้กับน้ำตาเธอจับมือแม่อย่างแน่นหนาและไม่แน่นอนเดินขึ้นไปที่อาคารเรียน แต่เมื่อเธอเห็นอาจารย์ใหญ่จอนฮู้ดยืนอยู่หน้าประตูพร้อมกับสุนัขที่ดูเป็นมิตรชื่อกลาเซียร์อยู่ข้างเขาลิลาห์ก็ยิ้มออกมา เธอปล่อยมือของแม่วิ่งไปหาสุนัขแล้วเริ่มลูบคลำเขา “คุณสามารถเห็นความตึงเครียดจากร่างกายของเธอ” Dori Goulet แม่ของ Lilah กล่าว “กลาเซียร์ทำให้เธอสบายใจทันทีและหลังจากนั้นเธอก็สบายดี”

กลาเซียร์ (Golden Retriever – Lab) อายุ 7 ปีเป็นสุนัขสายพันธุ์ที่โรงเรียนประถมแห่งรัฐแมรี่แลนด์ในเบ็กซ์ลีย์รัฐโอไฮโอ ฮูดกล่าวว่าการปรากฏตัวที่โรงเรียนของ Glazier ช่วยให้นักเรียนใหม่ปรับตัวทำให้เด็ก ๆ ต้องดิ้นรนอย่างสบายใจและส่งผลดีต่อโรงเรียนโดยรวม

กระบวนการที่ยาวนาน แต่คุ้มค่า

หกปีที่ผ่านมาฮูดโน้มน้าวให้โรงเรียนเป็นสถานที่สำหรับสุนัขอำนวยความสะดวกเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ สุนัขอำนวยความสะดวกเป็นสุนัขบริการชนิดหนึ่งที่ทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญในการเยี่ยมชมการดูแลสุขภาพหรือการศึกษา “ฉันคิดว่านี่เป็นสถานที่ที่สุนัขสามารถช่วยได้” ฮูดอธิบาย

เมื่อเขาได้รับแสงสีเขียวเพื่อเริ่มกระบวนการฮูดสมัครสุนัขผ่านทาง Canine Companions for Independence ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหากำไรที่ช่วยชีวิตคนพิการด้วยการให้ความช่วยเหลือสุนัขที่ผ่านการฝึกอบรมมาอย่างดี

กระบวนการอนุมัติของ บริษัท Canine Companions นั้นเข้มงวดมากฮูดกล่าวและบางครั้งอาจใช้เวลาถึงหนึ่งปี เนื่องจากองค์กรใช้เวลาฝึกสุนัขเกือบ 50,000 ดอลลาร์การจับคู่ที่ดีจึงเป็นสิ่งสำคัญ

ลูกสุนัขในโปรแกรมได้รับการฝึกอบรมลูกสุนัขเป็นเวลาหนึ่งปีรวมถึงการฝึกอบรมเพิ่มเติมอีกหนึ่งปีเพื่อทำงานเฉพาะด้านเพื่อช่วยเหลือผู้ที่มีความต้องการพิเศษ

เมื่อ Glazier ได้รับการฝึกฝนและพร้อมที่จะเริ่มทำงานที่ Maryland Elementary, Hood และที่ปรึกษาแนะแนวของโรงเรียนได้รับการฝึกอบรมอย่างเข้มข้นสองสัปดาห์เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาเข้าใจการฝึกอบรมและคำสั่งของ Glazier “คุณต้องเรียนรู้คำสั่งที่ไม่เหมือนใครและให้แน่ใจว่าคุณกำลังบอกสิ่งที่ถูกต้องกับเขาและใช้คำพูดที่ถูกต้อง” ฮูดกล่าว

“เด็ก” ยอดนิยมในโรงเรียน

วันธรรมดาของ Glazier นั้นแตกต่างกันไป เมื่อ Hood และ Glazier มาถึงโรงเรียนเป็นครั้งแรกทุกเช้าพวกเขาใช้เวลา 20 นาทีในการเล่นยิมอย่างหนักฮูดกล่าว “เขาตื่นเต้นมากเราโยนลูกบอลหรือ Frisbee หรือวิ่งไปรอบ ๆ” หลังจากเล่นเสร็จฮูดและกลาเซียร์มุ่งหน้าไปยังสำนักงานของฮูดเพื่อดื่มน้ำและใส่เสื้อสุนัขช่วยเหลือของกลาเซียร์ “เมื่อเขาสวมเสื้อกั๊กนั่นเขารู้ว่าวันทำงานของเขาเริ่มต้นแล้ว สีหน้าของเขาเปลี่ยนแปลงไป” ฮูดกล่าว

เมื่อ Glazier พร้อมที่จะไป Hood และสุนัขก็ทักทายนักเรียนที่เข้ามาในอาคาร ฮูดกล่าวว่ากลาเซียร์เป็นแรงบันดาลใจให้นักเรียนมีส่วนร่วมมากขึ้น “ก่อนหน้านี้คุณโชคดีที่ได้รับความกลัวจากเด็ก ๆ เมื่อพวกเขามาถึงโรงเรียน ตอนนี้พวกเขาต้องการหยุดและเลี้ยงกลาเซียร์และพูดคุย พวกเขาพูดเกี่ยวกับกลางคืนหรือครอบครัวหรือวันหยุดสุดสัปดาห์ของพวกเขา” เขากล่าว “ช่างเป็นเรื่องที่น่าทึ่งมากที่สามารถเชื่อมต่อกับพวกเขาในแบบนั้นได้”

จากนั้นขึ้นอยู่กับสิ่งที่เกิดขึ้นในอาคารในวันนั้นกลาเซียร์สร้างรอบของเขา